Zzp’ers in het onderwijs denken alleen aan zichzelf, hoor je vaak. Maar ik zie dat anders: als schoolbesturen meer hun best zouden doen, zouden leerkrachten in dienst blijven. Dit stuk verscheen vorige week op de NRC onderwijsblog. Op 4 oktober verschijnt het stuk in de opinie sectie van NRC Handelsblad. De blogtekst kan je hieronder… read more
Angst voor gewonde kinderen en te veel onderhoud leidt tot versteende schoolpleinen die kinderen niet verleiden tot spel. Lees er meer over in mijn nieuwe opiniestuk in het NRC Handelsblad: Er is genoeg om je zorgen over te maken in het onderwijs. Misschien hoor ik daarom maar heel weinig over de bedroevend saaie, veelal compleet… read more
Voor de themareeks ‘Het geheim van de smid’ van tijdschrift Opleiding en Ontwikkeling werd ik gevraagd wat mijn ‘geheime’ methode of aanpak is als adviseur. Mijn geheim? Niet praten over veranderen, maar gewoon meteen aan het werk gaan. Het klinkt misschien minder flitsend, maar het werkt wel. Lees er meer over in mijn column en… read more
Leidinggevenden weten weinig van de digitale revolutie en zijn dus een gemakkelijke prooi voor commerciële partijen in automatisering en e-learning. Lees er meer over in mijn nieuwe NRC onderwijsblog.
Ontwikkelteams, innovatieteams of versnellingskamers creëren een monsterproject met tal van verscholen belangen en abstracte doelen. Houd het simpel, is mijn advies. Daar bereik je vaak veel meer mee. Lees er meer over in mijn nieuwe NRC onderwijsblog: Onderwijsvernieuwing kent al jaren een vaststaand, lineair en voorspelbaar stramien. Er verschijnt – meestal aan het einde van… read more
Op de meeste scholen staat creativiteit hoog in het vaandel. Dat wordt vaak in verband gebracht met de noodzaak om te innoveren, om een actieve burger te zijn en om cultuureducatie te ondersteunen. De meeste schoolbesturen koppelen creativiteit graag aan hun onderwijsvisie. Ik ken eigenlijk maar weinig scholen die niet ‘iets’ doen met creativiteit: als… read more
De nieuwe trend in het onderwijs vandaag is ‘gepersonaliseerd leren’. Alles moet maatwerk zijn, afgestemd op de individuele leervoorkeur van kinderen. Het klinkt prachtig en roept warme gevoelens op (ook bij mij), maar werkt het ook in een klas met 25 kinderen of meer? Ik vrees dat het vooral een hype is. Lees er meer… read more
‘Een mannenpabo.’ De onderwijsdirecteur sprak het zachtjes uit terwijl hij zich over de tafel naar mij toe boog. Hij pauzeerde, keek even om zich heen en zei toen opnieuw: ‘Geloof me. De oplossing voor het lerarentekort is een mannenpabo.’ Ik moest aanvankelijk even wennen aan het idee. Maar inmiddels ben ik enthousiast. Want de werkende… read more
Onderwijsinnovatiekamers, innovatief leren, toekomstlaboratoria, innovatie denkprikkels. Ik heb het idee dat ons onderwijs verslaafd is aan alles wat met het woord innoveren te maken heeft. Het lijkt zelfs wel of ‘meer innovatie’ het verplichte antwoord is op alle acute onderwijsvraagstukken van nu. Dit soort projecten gaan gehuld in prachtige termen: spelend leren, de school als… read more
Meesters en Gezellen is een unieke concertserie van jonge musici die samen optrekken met zeer ervaren zangers. De vormen van sociaal en informeel leren tijdens de intensieve repetitieperiode zijn buitengewoon succesvol. Hoe kunnen managers, HR- en opleidingsprofessionals zich laten inspireren door deze aanpak? In het afgelopen jaar heb ik samen met Joseph Kessels een onderzoek… read more
